«Детский сад № 3»

Образования детей дошкольного возраста невозможно без использования информационно-коммуникативных технологий во всех видах деятельности.  Это открывает новые возможности для обеспечения самостоятельной познавательной деятельности детей. Игры на основе ИКТ на занятиях вызывают у дошкольников большой интерес и определяют качественно-результативный показатель, а так же происходит включение ребенка в активный процесс познания музыки, формируется стойкий интерес к основам музыкального искусства, развивается творческая активность детей.  Поэтому использование ИКТ на музыкальных занятиях в детском саду, имеет целый ряд преимуществ:

• предъявление информации на экране в игровой форме вызывает у детей огромный интерес;
• несет в себе образный тип информации;
• движения, звук, мультипликация и иллюстрации надолго привлекают внимание ребенка.

Использование ИКТ позволяет просматривать видеофильмы,  слушать музыку, проводить занятия-игры.  Во время слайд - презентации звучат задания с экрана проектора, и дети совместно музицируют - играя в оркестре, изображают пантомиму, поют в хоре. Занятие-игра  с использованием ИКТ прекрасно решает многие психологические проблемы общения: застенчивый ребенок может, участвуя в таком музыкальном действе, почувствовать себя в центре события, проявить фантазию.

Проанализировав работу по данному направлению, я сделала следующие выводы, что у детей:

• повысилась мотивация к обучению;
• легче усваивается новый материал;
• развивается ассоциативная память;
• повысился познавательный интерес;
• развиваются музыкальные способности;
• обогащаются слуховые впечатления и представления детей;
• активизируется и развивается эмоциональное восприятие музыки;

 Музыкальный руководитель Рукшина Марина Николаевна